现在呢？
兰蒂斯的任务保密度非常高，也就很容易让南镜推测出他的任务有可能很危险。
还要等死吗？
还要只在看不到兰蒂斯的地方，焦灼不安地担心，却不能和他并肩战斗吗？
在煎熬般度过的一个多星期后，南镜终于想通了，开窍了。
他注定不能在自身太弱小的时候追求平静和安稳，以此为理由不求上进，这样的话，和兰蒂斯之间距离越差越远是注定的事情。
包括穆淮安和西迪亚的蛰伏待出，也很可能让他一击毙命。
所以，南镜从那个悲观伤感娘兮兮的死胡同里走出来了。
他的心第一次那么平静，素有的忐忑不安、焦虑恐惧，全部都化成泡沫，在阳光下灰飞烟灭了。
只有让自己变得无比强大，才能真正地摆脱上辈子的阴影，脱胎换骨成为一个崭新的南镜。
得过且过，幻想着安逸平静的生活，对于如今的他而言，根本不可能实现。
而智能一号芯片内最隐秘的资料库里，有着这样一段话。
“当宿主或者主人遇到sss级别危险（也就是死亡之时），人工智能可以根据自身能力，选择将死者在原点复活，或者回溯时光，让宿主回到生命转折点，获得重生。
人工智能请慎重使用以上两种功能，不管是原点复活还是重回过去，每个xxx级别人工智能每种功能一生只能运用一次，每次运用都会让实体消失，寄存到终端里，等待寄存宿主强大之后，再逐渐重新修复自我能力，拥有实体。
如果强制第三次使用禁忌功能，人工智能将会自动销毁。
另外，回到生命转折点的重生具有两种含义，人工智能应当帮助宿主完成者两种重生——第一种是身体上的重获新生，第二种是灵魂重生。
二者缺一不可。
一旦在约束的时间内没有完成重生的第二种——灵魂重生，宿主的命运依旧不会被改变，所在时空的未来也只会有微不可查的变动。
在宿主第二次死亡之后，人工智能由于未曾完成被发明的初衷——帮助人类，因此要受到终极惩罚，内置芯片将会随着宿主意识源的消失而丧失自我意识能力，成为普通光脑。”
一遍又一遍看了这段话，智能一号差点儿激动的哭出来——原来人工智能联盟所说的第二种灵魂重生是这个意思，亏它之前一直以为是让宿主得到一个真正的灵魂伴侣！
差点儿自己毁了自己，智能一号万分庆幸地边抹眼泪边拍心肝，有一种劫后余生的酸爽感。
南镜在听了整整十分钟闹鬼一样的时而痛哭时而大笑的折磨之后，连好不容易像打鸡血一样的斗志都快被磨得剩渣渣了。
“智能一号，我能问问你究竟抽什么疯，在我脑子里又哭又笑？”
“劳资差点儿一失足成千古恨，宿主我第一次发现你居然比我还靠谱一点点！”
智能一号又哭了，娃娃音哭起来听着像是被欺负的小孩子，然后哭腔浓浓地说：“恭喜你宿主，你重生了！”
“……”
拜托你现在才说这个话是不是太晚了？
南镜把智能一号不正常的反应归类为对自己终于要发愤图强的深切感动。
果然人类和智脑是两种截然不同的生物，智能一号的思维他真的不懂！
不过，智能一号似乎真的挺开心的。
南镜微微翘起嘴角，加快步伐。
这一整天南镜都神清气爽，连带着老师在课堂上的提问，他都愿意尝试着去回答——这吓住了班里所有同学，要知道南镜平常虽说不是一言不发但也总是闷闷的只听课不说话，像这样主动融入大家根本没见过。
他们甚至以为南镜被什么奇怪的东西附身了——昨天还蔫不拉几满脸倒霉像的悲剧模样，怎么才过了一夜就像打了鸡血似得？
在班上和南镜算熟悉的奥罗往讲台上瞟了两眼，趁着老师低头在随身电子本上看教案的时候，从过道另一侧蹭了过来，坐在南镜身边。
南镜面不改色地斜了他一眼，对奥罗上课乱窜的爱好已经习以为常。
奥罗笑嘻嘻地瞅着南镜面色红润的脸，砸吧下嘴巴，问道：“你这是被爱情滋润了？”
老师抬了抬眼皮子看了眼奥罗，假装没看见继续讲课了。
他已经习惯奥罗每天上课到处乱窜，纠正无效之后干脆睁一只眼闭一只眼算了，反正西法尔军校本来就崇尚自由浪漫的校风。
“是啊，爱情给予我力量，让我觉得浑身都充满斗志。”
南镜说的半真半假，开玩笑的成分居多。
本来南镜刻意压低了声音，谁知奥罗像是受到了极大的震惊，用绝对能让整个班都听到的声音叫道：“天啊！你恋爱了？”
擦！南镜差点儿跳起来。
老师的声音卡住了，嗖嗖嗖十几双眼刀同时刷了过来，让南镜差点儿就把一张通红的脸埋在手心了。
但鉴于那个动作更傻，南镜在抬起手之前的最后一秒克制了。
哦，奥罗着从来淡定不了还一惊一乍的性子真是让人欲哭无泪。
“谈恋爱了？对象是谁啊？”
“是不是那个神秘男子？”
“好像是兰什么……”
十几个学生开始亮着眼睛你一言我一语地提问，直接把老师忽视了。
要疯了要疯了！
南镜已经不敢看老师的表情了，并且陷入深深的自责当中——扰乱课堂纪律，还是带着班上所有同学一起起哄。
真不知道基础课老师会给他怎样的期末评价。
老师对自己班上这个最近非常出名的学生印象深刻，同样也充满了好奇。
他知道的毕普通学生要多的多，比如说凯奇大师验了南镜的零件之后，到现在都在外面闭关研究着什么。
不过，课堂纪律还是要维持的，老师咳了咳，严肃道：“奥罗，别人谈恋爱你这么激动做什么？”
“嗷嗷……”
同学们听老师都这样说，瞬间笑翻了，话头一转抛给了最喜欢看别人出丑的奥罗——
“对啊奥罗，你反应那么强烈干嘛？”
“伤心了吧？”
“你怎么比我还激动啊？”
奥罗厚着脸皮翻了白眼嗷嗷叫道：“失恋了怎么着？幸灾乐祸啊你们？”
“你失恋难道不是家常便饭？”
“太同情你了啊哈哈哈。”
“不不，一点儿也不值得同情。”
大家气氛热烈地七嘴八舌开着奥罗的玩笑，注意力也从南镜身上移走了。
南镜偷偷松了口气，满怀感激地抬头朝老师看去，没想到他居然看到一向严肃的老师朝他眨了眨眼睛。
“……”
擦，该不会是故意的吧？
南镜抹汗。
从教室旁边走过去的其他班学生，隔着玻璃看到里面笑作一团的一屋子学生，顿时震惊地移不开步子了。
“这、这是上课时间吧？”
一个学生低头看了看终端上的时间，又瞅了瞅讲台。
真的是有老师的啊！
旁边一个二年级的学生，瞄着往里一看，顿时卧槽一声低下头。
“怎么了？”
“古老师。”
二年级学生滑索了三个字，便压低身子跑走了。
咔擦擦，听到这句话的学生顿时天打五雷轰了，被雷的外焦里嫩，看了两眼之后也一溜烟走远了。
机甲制造系基础理论的老师，只教一年级新生，但他是唯一一个从一班教到七班的老师——其他科的老师们都是只教一个班或者两个班，这取决于那个班级是不是一班。
而古老师，以铁面无私冷峻无情闻名于整个机甲制造系，几乎每个被他调教过的学生都闻之色变，得了一种“见到古老师忍不住认错”的病。
想不到古老师居然也会放任他的课上有人撒欢！
今天的太阳真的是从东边出来的吗？
真的有人站在楼外聊天。
同时他们忍不住有感而发，都说机甲制造系拖后腿的七班关系最融洽，气氛最和谐，想不到居然能和谐成这样，简直就是把上课当成游乐场。
不容易啊。
机甲制造系一年级七班的同学，在他们不知道的时候，已经默默的被整个机甲制造系其他班的学生当成幼稚园出来的异类了。
当然这个幼稚园的称呼，多少含有对他们的羡慕。
而且自那天以后，大家从“我们去围观七班那个南镜”变成了“我们去围观南镜在的那个七班吧”，一时间风靡一时，七班的同学知道之后还都哄堂大笑了。
还有更夸张的，在某天某位一班有学生听说之后，强烈要求转到七班来，被一班的班主任脸色大变找到他家属深刻剖析一班对那学生的重要性之后，终于作罢。
那学生叫云景涵。
据说因为这件事还和他哥哥闹了些小别扭。
南镜听说之后也是醉了。
至此，一班班主任对七班班主任那是如临大敌，见了面都要相互嘲讽两句——谁让自古以来天才和吊车尾之间总有互看不顺眼的地方呢。
班里气氛越来越和谐，上课的活跃程度越来越高，最终在学年结束的时候，成绩突飞猛进，与基因等级都是b的班级相比也不逞多让。
因为发扬了西法尔军校的良好作风，并且有巨大的进步做后盾，从而被校长亲自颁发为“年度最优秀团体”的荣誉称号。
要知道，不管将来从事机甲制造的研究还是要进入制造领域，相当重要的一个素质就是要有极强的凝聚力。
这个荣誉称号就像是一张通行证，盖在了七班每个学生的身上，为他们的未来打开了一扇方便之门。