??高斐送来的钢琴大大地激起了孩子们对音乐的热情，小溪不得不把更多的心思放在了音乐课上。本来，音乐课是可有可无的，自从有了钢琴，孩子们每次上课都特别认真，特别勤快。好在，从小自由发展的小溪还有钢琴这个唯一的特长。小溪就以钢琴为伴奏，教孩子们唱歌，而孩子们认真歌唱的样子，是你没法想象的美好。
放学后，老校长和刘老师回家了，学校只剩下她一个孤守的人。每日傍晚，夕阳未下时，弹琴就变成了一种习惯。
斜晖破窗而入，洒下淡金色的光。灵动起舞的双手，流转出澹然的音符。
“多年后，如果我们相逢，我将以何面汝，以沉默以眼泪……忧伤的琴键中，我却觉得自己被安慰，泪珠在阳光下凝结成了完美的樱花形状，纵然枯萎仍有暖意。那一刹那真的怕极了自己内心还有任何怨恨与阴鸷，一点点，都会让自己无法与曲中的美丽邂逅……”
《Tears》一直都是她喜欢的曲子，不品鉴，只是单纯的喜欢。大学新生开学典礼时，她端坐在人海里，耳朵里循环着这首曲子，被身边的人撞了下胳膊，然后她遇见了他。
曲子她弹奏得越来越娴熟，可是现在，她却不知道他在哪里。不知道他身边是不是已经有一个他真心实意喜欢的人，他为她付出全部的好。时间过去多久了？为什么还是会觉得心痛，翻天覆地的痛？
轻敲下最后一个音符，余下悠悠叹息。想象一个美丽静好的女孩子站在他身边，他对她笑，他给她暖，他会吻她的唇。要怎样排遣这样的难过？
没想过会是这样的难过，排山倒海般。而之所以难过，因为曾以为彼此是彼此的唯一。
小溪放下琴盖，右手抹去一点尘，光滑可照人的琴盒映出了她怅然的样子。瞧，她多不该，多可耻，总是拿高斐对她的好去思念另外一个人。
“小溪老师……”一个怯生生的声音在叫她，断了她的思绪。
小溪向门口望去，一个小女生正躲在门后，探出脑袋来，有点羞怯。小溪收起自己的情绪，走到她身边，问她：“静花，你怎么还没回家？”
静花却越过她，走到钢琴傍边，伸手抚上琴盒，像在抚摸心爱的玩具。她黑亮的眼睛望着小溪，说：“老师，你可不可以教我弹钢琴？下次高斐哥哥来的时候，我想弹给他听。”说完，脑袋深深地埋了下去。
小溪望着她深埋的脑袋，头发毛毛躁躁，胡乱地绑着，心里暗骂：高斐你这个祸害啊，连这么小的小女孩都不放过！那天他在断崖边上弹《高山流水》，静花就站在他旁边，敬仰地看着他，而这货总时不时回过头来对她笑，迷人地笑，深情地笑，魅惑地笑！他还问静花：“觉不觉得哥哥特别像个王子？”静花含羞带怯地点了点头。小溪现在想起来，真的好想踹他几脚啊，把他踹下断崖去！
高斐并不知道，他就那么一颦一笑的温柔，就让一个未及豆蔻年华的少女，念念不忘，情愫悄然滋生。
然后又想起，其实她的钢琴也是他教的。
小的时候，她喜欢粘腻在他身边。在同一所贵族学校，他念初中，她才上小学。他们都不喜欢贵族学校里的小孩子，她退学去了普通的学校，他却不能。作为高家的长孙，家族的继承人，他被家里人逼着学经营，学管理，学各国语言，钢琴，小提琴，跆拳道，格斗术，亦无一不精。可是他心里不平衡啊，他就把在一边玩耍的她抓到钢琴旁，抓着她的手指，癫狂地敲击着那些黑白琴键，乱弹一通。当时身体还那么小的她，手臂还不及他的一半长，简直要被他撕扯烂了。可是奇葩的钢琴老师却觉得他弹得铿锵有力，激情澎湃，表达了对这个世界的愤怒！于是作《斐儿癫狂曲》，成了高斐得意的传世之作。高斐就说，小溪啊，看来只有你才能激发我创作的灵感了。然后她被迫一起学了钢琴。高斐一个音符一个音符地教她，其实很认真。
小溪揉了揉静花的小脑袋，说：“好，老师教你弹钢琴，下次高斐哥哥来的时候，你弹给他听，好不好？”然后重新打开了琴盖，带着她慢慢地抚触那些黑白分明的琴键，感受倾泻而出的美妙声音，就像高斐曾经教她那样。
可是还没过一个月，静花就没来上学了。老校长告诉小溪说，静花的奶奶得了重病，她爸爸就不给她念书了，要她也到城里打工，赚钱给奶奶看病。
下了课，小溪跟老校长说：“校长，我们去静花家里看看吧，她还那么小，不能不念书啊！”
学校在青山脚下，而学生的家却散落在不同的偏远的地方，并不是一个很集中的村子。所以会有的孩子五点钟就从家里出门，拿着手电筒，挑着微弱的光，翻山越岭而来上学。遇下雨天，小溪也得翻山越岭把他们安全地送回家去。
小溪跟在老校长的后面，向静花家的方向走去。
从学校门口的长坡下来，经过一户人家，里面传来了非常热闹的忙碌声音，像……在靳成家过节的时候。小溪忍不住伸头探望了一下，却只是看到一个狭窄的回廊。小溪问老校长：“根生家里怎么这么热闹？”
“哦，根生家今天来客人了，说是嫁到外地的三姑婆回来了。”走在她一旁的老校长继续向她解释：“三姑婆是和她的儿子一起回来的。听说啊，三姑婆的儿子可有出息了，考上了名牌大学，现在又在大城市工作咧，而且她还有个女儿，也是在名牌大学读书咧。唉，说起来这个三姑婆也很命苦，早年丧偶，辛辛苦苦才把两个孩子拉扯大，好在现在终于可以享清福了。”
忽然，一个强烈的念头就窜上了小溪的心头，弄得她的心起起伏伏的。
是他吗？
她停住了脚步，出神地站在那里。里面谈笑的声音很大，却……没有一声是熟悉的。
生生压下那个念头，她又不由得嘲笑了下自己。
怎么可能有这么巧的事！
怎么可能呢！
他们从来都没有巧遇的缘分。
小溪提步跟上了老校长，走了半个钟才到静花的家。幽暗的屋子里，静花正生火做饭，一个老人躺在灶台边被烟火熏得漆黑的床上，咿咿哦哦地□□着，似在忍受着身体里极大的痛苦。而另一边的门口，一个男人正烦闷地抽着烟。
看见小溪跟校长进来，静花从灶口抬起头，眼泪瞬间涌了出来，流淌在通红的脸颊上。
她哽咽着喊：“小溪老师……”
抽烟的男人是静花的父亲，他招呼他们坐了下来。小溪直接问他：“为什么不让静花去念书了？”
他挠了挠他那乱糟糟的头发，回避着小溪直逼逼的目光，说：“女孩子读那么多书有什么用？”
听到他这样的话，小溪不由得提高了声音：“女孩子读书怎么就没有用了？”
静花的父亲也提高了声音，说“能有什么用！到最后还不是要嫁到别人家去！还不如早点出去打工赚钱。现在她的奶奶又得病了，更应该出去打工赚钱！”
这种根深蒂固的观念让小溪心生悲凉。更可悲的是，这种想法，在这个村子里，还不止静花的父亲一个人有。
小溪几乎要和他吵了起来：“她还这么小，你就让她到城里打工，你怎么忍心？你知道她会在城里遭遇什么吗？没有一个正规的企业敢雇童工，她只能去小餐馆里，没日没夜地刷碗，任人欺负，克扣工资，连饭都吃不饱！你问过她愿不愿意吗？”
静花看着她父亲，倔强地说：“小溪老师，这家里，只有奶奶对我好，我愿意去打工赚钱给奶奶看病。”
小溪望着她倔强又通红的脸，越发的心疼，心里酸涩。她是受到了什么样的对待，才会说这个家里，只有奶奶对她好？
父亲躲闪过她倔强的目光，又恼羞成怒，他冲小溪说：“你是城里人，你怎么了解我们贫穷老百姓的苦！别以为你是老师就可以在这里对我说三道四，指手画脚。我母亲病重，没钱看病，我要眼睁睁地看着她去死吗？静花不去赚钱，哪来的钱给她奶奶看病，你给啊！”
一向温和良善的老校长也知道各家有各家的难与苦，开头并不发言，这时也看不下去了，插嘴道：“静花她爸唉，你平日里就知道喝酒，喝酒，怎么不去赚钱，现在要用钱了你就推娃儿出去，你还是不是人啊你！你还是不是一个父亲？”
静花父亲激动地站起来，大声喊着：“我们家的事用不着你们来管，你们走吧！”
争吵中，躺在床上的老人挣扎着想说话，却没有足够的力气，□□得更痛苦。静花走过去轻抚着她的背，眼泪大颗大颗地掉着。
小溪也走过去帮忙，柔声问她：“奶奶得了什么病？”
“县里的医生说奶奶的身子里长了瘤子，要到省城的大医院才能医好……”
小溪看着埋没在一堆漆黑被子中老人的脸，皱纹深刻，已如风中残烛。她用坚定的声音安慰静花，说：“奶奶会没事的。”
后来小溪他们再想说什么，静花的父亲都没有听进去，扯来扯去无非两个字：没钱。
回到学校已夜幕降临，小溪仍无法平静。她不敢相信，一个父亲对自己的女儿，竟然可以这样狠心。她拿起电话，走到一个比较开阔的地方，拨通了自己爸爸的电话，开口便说：“爸爸，给我汇二十万块钱。”
爸爸并没问她发生了什么事，他只说：“小溪，在整个中国，有太多这样的人了，你拯救得了多少个？”
无力感从心底涌了上来。是啊，中国有太多这样的人了，她能拯救得了几个？在很多地方，很多人，他们可能比静花更惨，更不幸，她救济得了几个，她拯救得了几个？小溪定了定，说：“爸爸，我没想拯救谁，只是看不得静花失学，她还很小。”
爸爸没再说话了。小溪轻声说：“谢谢爸爸。”她知道的，她爸爸绝不仅汇给她二十万。每次，她向爸爸要十万，爸爸会给她二十万，她向爸爸要二十万，爸爸就会给她四十万。因为，一半是她的心意，一半是爸爸的力量。
打完了电话，小溪在空旷的操场上蹲了下来，抱膝蹲着，夜色笼罩着她小小的身体，影子映在地面，小小的一团。
为什么会觉得孤独了起来？
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