親子遊戲前需要做哪些準備?

發表於 2012-12-10 21:00 | 來源:互聯網

凡是新奇的事物、奇特的東西都會使幼兒產生好奇心。幼兒受好奇心的驅使就會通過遊戲活動來學習、成長。因此,首先家長應該創設一個良好的遊戲環境。家長創設的親子環境要讓孩子可看、可聽、可觸摸,能充分的感知和體驗。如家長可為孩子騰出一個角落,用布隔開,或利用廢舊材料為孩子佈置一個特殊的遊戲環境。

親子遊戲前需要做哪些準備?

幼兒在親子遊戲時需要良好的物質環境,更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的心理環境。

調查發現,仍有不少家長把自己的意願強加於孩子,往往會在遊戲中對幼兒提過高的要求,強迫孩子玩不喜歡的遊戲;又如對孩子大聲恐嚇、責罰,或把孩子當玩具逗樂等,這種所謂的”遊戲”,會讓幼兒對”遊戲”失去興趣,更不會主動地提出玩遊戲的願望了。在與幼兒進行親子遊戲時,家長應該擺平心態,只有這樣,家長才會對孩子有一個正確的期望值,從而科學地玩親子遊戲。遊戲內容精益求精親子遊戲的內容要適合幼兒的年齡發展水平、興趣傾向,要從幼兒的生活中挖掘遊戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點,如小班幼兒大肌肉的控制和應用能力發展迅速,逐漸能控制小肌肉的精細動作;正處在語言發展的敏感期,好奇,好”自己動手”,家長要根據幼兒的這些特點,來設計親子遊戲。如”卷春捲”、”身體變變變”等。

如中、大班幼兒可適度地進行一些促進幼兒小肌肉發展的遊戲,如:”兜兜樂”、”摘果子”等。親子遊戲時,家長要特別尊重幼兒自發生成的遊戲內容,珍惜幼兒具有創造力的表現。如帶孩子到公園,家長預設的遊戲是”捉迷藏”,但孩子發現了地上的樹葉,並很感興趣,這時家長可以順著孩子的意願,引導他玩”揀樹葉”的遊戲。孩子的創意被承認,增強了孩子自信心以及對親子遊戲的興趣。遊戲玩具精挑細選合適的玩具是幼兒遊戲的媒介,可刺激幼兒遊戲的樂趣,增進遊戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術性,並要注意物美價廉和衛生安全。優良的玩具應具備:多變化,可激發想像力及創造力;質料優、構造堅固、無毒性、不會損害身體;可以引起美感或感情,諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風箏等。實際上,可以作玩具的東西很多,也並不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品,如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具;有時也可自己改裝一些玩具,只要顏色鮮豔,可拿著玩的任何形式的物體,同時體積大小合適,經過消毒,不會造成傷害的都可以;

家長還可以引導孩子自制玩具和自找玩具,這樣不僅豐富了遊戲的內容,而且有助於發展幼兒的智力和想像力,並養成勤儉節約的好習慣。

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