老百姓最危險的思維方式

發表於 2012-10-13 15:00 | 來源:互聯網

我曾經碰到過這樣一件事:好幾年前的一天,我去鄰居家玩,正好碰到老大爺看病回來,一進門就對醫院破口大罵,說檢查個骨質增生就用掉幾百塊,醫生沒有一個不是黑心爛肝的狗東西。過一陣子我和他兒子談到了高考,老大爺聽到了,斬釘截鐵地說:一定要考醫學院當醫生,只要當上醫生,工資一分不要都行,單拿紅包和提成就幾輩子吃不完。

生活中,這種自相矛盾的思維方式的無處不在:我們對貪官恨之入骨,可同時我們又不顧一切的報考公務員,夢寐以求的要做官;我們對壟斷國企罵不絕口,可同時我們又削減腦袋地想到那裡求職就業,拿不合理的高工資;我們對辦事情要找關系送東西深惡痛絕,可一旦自己要辦事,我們首先想到的就是要找關系送東西;我們對特牌車憤憤不平,可是當我們偶然有機會坐在裡面風光一把的時候,又覺得無比的痛快和神氣……

一句話,我們覺得憤怒,不是因為我們覺得不公平,而是因為我們覺得自己處在不公平中的不利位置,我們憤怒的目的不是為了消滅這種不公平,而是想方設法讓自己處在不公平中的有利位置。我們許多人骨子裡甚至是喜歡、迷戀、崇拜這種不公平的。

這實際上也就是中國幾千年來分分合合,低水平重復歷史的根本原因。我們每一次農民起義,不是為了推翻壓迫自己的制度,而是為了能成為這種制度的主宰,成為新的壓迫者。

盡管五四運動模模糊糊地意識到了老百姓思維裡的這種腐敗基因,但後來的統治者卻是有意的在呵護和培養這種基因。我有幸經歷了十六年的中國式教育,我發現教材裡為了“普及法治”,確實長篇累牘地向我們灌輸,要做一個遵紀守法的好公民,但教材裡絕口不提政府才應該首先是法律的無條件遵守者,絕口不提公民有監督政府遵紀守法的權利,當政府違法的時候,公民可以通過什麼途徑對政府行為進行糾正。因此,教育教給我們的不是守法,而是順從。要麼是你順從別人,要麼是你讓別人順從。

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